Notre approche | Creches2max

Nos inspirations sont multiples (Freinet, Montessori, Dolto …)

Notre projet pédagogique lui s’articule autour de 3 orientations qui nous semblent fondamentales :

L’itinérance ludique, l’observation et la pédagogie par la nature.

L'itinérance ludique

Pédagogie proposée par Laurence Rameau :

Un environnement pensé pour éviter d’avoir à dire « non » dans le libre cheminement de l’enfant.
Des adultes disponibles qui, lorsqu’il y sont invités par l’enfant, l’accompagnent dans son jeu par leur posture, leur regard et leur parole.
Du matériel simple mais varié, en quantité suffisante pour permettre à l’enfant de réaliser des multiples expérimentations

Outil proposé par Anne Marie Fontaine :

Voir, considérer avec attention et noter des comportements afin de mieux connaître et comprendre l’enfant
Regarder ce qui se passe en se mettant du point de vue de l’enfant pour trouver des réponses à ses besoins
Être regardé sans jugement, avec attention et bienveillance pour progresser et prendre confiance en soi

Approche inspirée par Celestin Freiner, Rudolf Steiner, Sophie Rabhi ou encore les classes forestières des pays scandinaves

Les contacts réguliers avec la nature est source de bien-être et de santé pour l’enfant.
Les immersions dans la nature offrent de multiples possibilité d’expérimentation sensorielles qui permettent à l’enfant de tisser des liens fondamentaux avec son environnement
La métamorphose des lieux au fil des saisons température, pluie, vent, lumière, plantes … favorise la découverte et l’apprentissage